Los abuelitos

La última exposición tomo el tema de los ancianos en distintas culturas, y no me lleve ninguna grata experiencia al saber de entre las 3 culturas que estudiamos la mexicana trata de peor manera a los ancianos.

No se les brinda ningún apoyo económico sustentable y que por lo menos alcance a sus necesidades, es increible el número de personas que no tienen familia ya y solo viven en asilos y demás lugares sin las atenciones adecuadas.

Viendolo desde el ámbito cultural, este tipo de actitudes las empezamos tomando inconsientemente al percatarnos que los abuelos ya no soy capaces de seguir trabajando, que se necesita apoyarles en todo momento y a primera instancia al igual de como podemos observar a algún mendigo por las calles, nos decimos que no es nuestra obligación ayudar, debido a que estan ahí porque ya no son productivos, sin embargo para mi el tema del adulto mayor es distinto.

Estoy en desacuerdo en dar dinero a cualquier persona por la calle que viendolo fisicamente, tiene la capacidad de trabajar y tener ingresos de otra manera que no sea simplemente pedir, pero cuando veo a alguién discapacitado y ya en una edad adulta soy capaz de ofrecerles una pequeña ayuda, que si bien no es mucho sé que les puede servir de algo.

Cambiar nuestras actitudes hacia el adulto mayor va más con la parte de responsabilidad, cariño, brindarles compañia, ser solidarios, agradecidos y respetuosos. Si dejaramos de verlo como un deber vamos a continuar desatendiendolos y nisiquiera regresarlos a ver, esto es más profundo y se aparte de regulaciones se necesitan cambiar actitudes y aprendizajes.

-Narcotráfico-

Desafortunadamente no tuve la oportunidad de ver esta exposición pero suena bastante interesante tocar el tema del narcotráfico y sus diferentes vertientes y por lo menos las más importantes.

Este proyecto de crimen organizado en ocasiones estan más organizados que otros grupos sociales, tienen ya arquetipos definidos de personalidad, maneras de vestir y de presentarse.

Se ha desarrollado como una cultura, en la cual muchos sin estar dentro del narco quieren imitarla, con la vestimenta y estilo de vida, solo porque es atractiva y diferente. A pesar de ser algo ilegal la apropiación de la gente hacia esta cultura ya esta definida y tiene muchos seguidores.

Por ejemplo según una investigación de Blanca Solangel Lomelí Gluyas, psicóloga social y criminóloga. Se confirmó que los jóvenes ven al capo como un "heroe"
-nadie dice “quiero ser presidente o gobernador”. Todos quieren ser uno de los poderosos capos, porque estos jóvenes necesitan un arquetipo de héroe y ven en la figura del capo al poderoso individuo que también puede ser generoso y benevolente. " El Diario de Sinaloa  http://www.eldiariodesinaloa.com/movil/publicacion.php?id=104585

Por lo tanto la cultura del narco ha sobresalido y esta presente en el pensamiento de todos.

MIGRACIÓN.!!

Un tema bastante delicado y controversial, la migración desde México ha estado siempre presente, y desde mi punto de vista no lo considero tampoco como un delito, ya que desde inicios de nuestra existencia el hombre siempre se ha trasladado para buscar mejores oportunidades de vida.

A pesar de ser un tema muy tocado durante la exposición consideró se tocaron temas importantes, como el lugar donde inmigrantes estan esperando cruzar la frontera a Estados Unidos desde tijuana, llamado el "bordo". Viviendo en condiciones inhumanas, sin documentos y con toda su familia del otro lado, lo dejaron todo allá y aquí se sienten totalmente extraños.

Más allá de políticas legales que existe entre un país y otro, debe de estar presente el contexto humano para sobrellevar este tipo de situaciones, ¿Cómo van a deportar a alguien sin documentos? ¿Cómo sacar a personas de las cárceles y trasladarlos al otro lado?, y México probablemente no los vuelva a meter...

Es una situación que la mayoría de los paises  viven hoy en día, tratando de buscar un mejor mañana con el vecino, y lo peor esque llegamos a ser discriminadores con esas personas que buscan solamente una oportunidades, si los vemos en las calles desconfiamos y consideramos que son delincuentes sin saber su historia y tratar de ayudar en algo.

La cultura del cine

Al principio de la exposición no sabía exactamente cual iba a ser el mensaje o el estudio de interculturalidad, sin embargo más adelante cuando se presentaron los trailer de películas y la tabla general de clasificaciones pude entenderlo mejor.

Gracias a la cultura, las prohibiciones sobre películas puede ser muy variada o hasta subjetiva, debido a que ciertos temas como violencia y sexo explícito no son censurados en todos lados.
Fue curioso observar como por ejemplo los franceces no prohiben la entrada a menores con películas donde se puede mostrar sexo, ya que su cultura esta muy abierta a ese tipo de temas, sin embargo si se trata de violencia son altamente restringidos.

Hablemos de religión II & Equidad de género

Creencias que hablan del sentido de la vida

¿Por qué estos elementos se vuelven tan importantes?

Existe una construcción de pensamiento o de creencias que desde pequeños hemos ido aprendiendo, nosotros y el resto de las culturas. Entre ellas está el aprendizaje de una religión, se me hizo interesante el comentario que hizo el maestro viendo nuestra religión católica de manera externa -"si otras religiones nos vieran quizás dirían que somos caníbales al comer el cuerpo y sangre de nuestro salvador"- Esto hace pensar hasta el punto de que para todos los demás nuestras creencias no valdrían los mismo a la valoración que nosotros les damos. 

Como conclusión podría decir que para entablar un diálogo intercultural es muy importante la eliminación de prejuicios y generar esa empatía con el otro para poder comunicarnos realmente y no discutir tanto.

Equidad de género

Dentro de esta clase también se tocó este tema, generando bastante ruido a todos, a pesar de ser un tema que desde siempre hemos escuchado y quizás algunos consideremos "choteado" los avances para la equidad de género han sido pocos. Fue muy interesante el documental que se presentó en la clase, ya que da mucho que pensar y nos damos cuenta que no hemos cambiado mucho.

Los hombres son de marte y las mujeres de venus

Por el solo género nuestros pensamientos, creencias y cultura ya es distinta, y ha costado mucho trabajo desarrollar mejores prácticas para la no discriminación ya que la cultura trasciende a otras generaciones haciendo que, lo que se intenta enseñar como nuevo, esas nuevas generaciones no lo valoran porque ya lo tienen cargado en su chip de familia.

Existe un largo camino por recorrer y en cierta manera hasta suena incierto que alcancemos la libre convivencia entre cada uno de nosotros para la aceptación completa del otro.

Hablemos de religión I

Todas las religiones tienen algo en común, la creencia o fé sobre algo, incluso el ateismo su "creencia" es NO CREER. Más que buscar una universalidad con todas las religiones, se buscar perseguir un fin común como la paz, una plena convivencia, promoviendo la tolerancia y no discriminación.

Es interesante conocer otras religiones ya que cada expresión es interesante, al incio puede parecer muy ajeno pero cada creencia es un mundo de cultura, historia, literatura, costumbres etc. Así que puede ser muy interesante conocer otras.

Me considero una persona católica, y siempre he escuchado en mi familia que no es bueno interacturar con otras personas que pertenecen a otras religiones, cada que un testigo de jehová tocaba la puerta mi mamá solia ponerse de malas y nisiquiera les abria. Hoy en día yo considero, que por el simple hecho de interactuar con alguién con un pensamiento distintos al mio, no es malo o me convertiré en una mala persona.

Descripción de lugares religiosos

Parroquia padre eterno

·         Limpio

·         Adornado con flores

·         En misa hay muchas personas

·         Tiene un coro

·         Pocas imágenes de santos y vírgenes

·         Estaciones del viacrucis

·         Una leyenda en la pared de un mártir

·         Una cruz al frente y dos imágenes grandes al costado

·         Es una iglesia pequeña

El expiatorio, templo del santísimo sacramento

·         Es grande

·         Muy adornada

·         Limpio

·         Silencioso

·         Hay pasadizos

·         Muchas imágenes de ángeles y santos

·         Flores

·         Instrumentos musicales

·         Ventanas con imágenes

 

Parroquia de san juan bautista

·         Muchas veladoras

·         Sillas rojas al frente

·         Flores

·         Es pequeña

·         Silenciosa

·         Muchas imágenes alrededor

·         Cuadros o pinturas

·         Personas orando sin que este una misa

·         Campanadas

·         Rejas, dentro imágenes de bulto

·         Persona vendiendo rosarios y otros artículos religiosos

Etica y Moralidad (14/10/13)

¿Qué es moral?

Conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento.

Normas que nos han ido imponiendo o las hemos apropiado a lo largo de nuestra vida que definen nuestras acciones. 

 Nos hace actuar de una manera determinada y nos permite saber que debemos hacer en una situación determinada. EL DEBER HACER

¿Qué es ética?

Discutir, fundamentar y reflexionar este conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral, comprende o tratar de comprender las disposiciones del hombre en la vida, su caracter, sus costumbres, acciones, acuerdos, prácticas, conductas y moralidad. 

Manera de cualificar o entender las cosas. Examinar como se comportan las diferentes morales.

EL DEBER SER

Como seres humanos todas las prácticas que hacemos estan cargadas de moralidad, una manera o sentido de hacer las cosas, existen diferentes expresiones morales, disntitas formas de entender el acto concreto. Cada moral se relacionará con una expresión cultural, la tarea es reflexionar sobre las morales, con la intención de cualificar cada una de esas morales obteniendo así lo bueno o lo malo.

Hacer este juicio ético -que resulta siendo bastante complicado- permitirá una profunda reflexión de todas esas acciones. 

Cada cultura tiene distintas moralidades y se evaluan para valorar ¿Cuál es más ética que otra?, cumpliendo cierta funciones: 

1) Expresa emociones, deseos, modos de ver y de sentir el mundo. 

2) Da sentido a actitudes y comportamientos. Señala valores, permite preferencias y elección de fines. Al dar sentido, integra a los individuos en un todo colectivo. 

3) Determina criterios adecuados para la realización de esos fines y valores; garantiza así, en alguna medida, el éxito en las acciones emprendidas para realizarlos.

 Esto de acuerdo a la cultura como el conjunto o sus acciones.

Síntesis de Aproximaciones a una ética de la cultura - Luis Villoro

¿Existe una universalidad ética? ¿Cómo podemos considerar y comparar una cultura y otra?

Diariamente ponemos en comparación cualquier cultura distinta a la nuestra, sin embargo no sabemos cómo realizar una verdadera valoración o ¿sobre qué condiciones podemos determinar que nuestra cultura es mejor que otra?

Para poder evaluar distintas culturas primero ya debimos haber examinado la nuestra, ya hecho ese ejercicio, Villoro nos da casi un mapa o lista de condiciones a cumplir para evaluar a fondo las culturas. 

Una ética sólo puede referirse a comportamientos y disposiciones conscientes e intencionales. Incluiría, por lo tanto: 1) Una ética de las creencias, que habría de referirse a las maneras como la voluntad debe incidir en la justificación, la adopción y el rechazo de las creencias.2) Una ética de las actitudes, que se pregunta-ría por los valores a los que debería dar preferencia en la cultura, y 3) una ética de las intenciones, de los fines que deben fijarse para una cultura.

Por otra parte, una ética de la cultura debería poder señalar deberes y derechos en dos niveles diferentes, relacionados entre sí: 1) Deberes y derechos del agente ante la cultura a que pertenece, como individuo y como miembro de un grupo. 2) Deberes y derechos de una comunidad cultural frente a otras comunidades, sean éstas dominantes o dominadas.

Una cultura satisface necesidades, cumple deseos y permite realizar fines del hombre. ¿Cómo? Mediante una triple función: 1) Expresa emociones, deseos, modos de ver y de sentir el mundo. 2) Da sentido a actitudes y comportamientos. Señala valores, permite preferencias y elección de fines. Al dar sentido, integra a los individuos en un todo colectivo. 3) Determina criterios adecuados para la realización de esos fines y valores; garantiza así, en alguna medida, el éxito en las acciones emprendidas para realizarlos.

Teniendo en mente esos supuestos podemos hacer un ejercicio detallado con estas valiosas herramientas, ya que podemos determinar si ciertas acciones que hacen las otras culturas son legítimas en orden de lo ético y no de lo moral.

"Cultura Mexicana"

Apoyandome principlamente por la lectura de Octavio Paz "la inteligencia mexicana" definiré algunos aspectos de la cultura mexicana.

La manera en que Octavio Paz critica severamente nuestra cultura es al inicio hiriente, eso sumandole el hecho de que, èl, siendo mexicano, critica nuestra cultura como algo en el que él jámas estuvo involucrado a sabiendas que es también mexicano. Dejando a un lado la parte de esa crítica aparentemente destructiva, hay varios aspectos en los que concuerdo con él.

Se muestra una constante preocupación en torno a la identidad del mexicano, empezando con su psicología y moralidad y claro sus raices desde la epoca colonial y llegando a la revolución. En la imposibilidad de hacerlo, nuestra cultura y nuestra política social han vacilado entre diversos extremos. Incapaces de realizar una síntesis, hemos terminado por aceptar una serie de compromisos, tanto en la esfera de la educación como en la de los problemas sociales.

La "inteligencia" mexicana, en su conjunto, no ha podido o no ha sabido utilizar las armas propias del intelectual: la crítica, el examen y el juicio. Ha renunciado a ser la conciencia crítica del pueblo. No sólo ha servido al país, lo ha defendido.

El mexicano es un tipo aislado y los instrumentos de que el filósofo se vale para penetrar la realidad -la teoría del resentimiento-, el mexicano es un ser que cuando se expresa se oculta; sus palabras y gestos son casi siempre máscaras.

México, en efecto, se define a sí mismo como negación de su pasado. Por primera vez desde la época de la independencia la "inteligencia" mexicana no necesita formarse fuera de la aulas. Los nuevos maestros no ofrecen a los jóvenes una filosofía, sino medios y las posibilidades para crearla. 

Los mexicanos solemos ser personas pasivas que nos falta mucho para poder tener un juicio crítico experto para poder juzgar lo que pasa en diferentes aspectos sociales, como por ejemplo lo político. Nos falta un largo camino para poder renunciar a esas prácticas pasivas que nos impiden relacionarnos más con nosotros mismos y erradicar problemas que con urgencia deben ser eliminados.

Reflexiones lunes 23 de septiembre del 2013

En esta clase tocamos a fondo la película y comparamos varias situaciones que se presentaron ahí con los elementos de nuestra propia cultura. 

En la película todo se basa con el miedo, como construcción de una cultura para controlar, someter o educar a las nuevas generaciones, gracias a mitos y creencias que se mostraron desde el inicio, de esa manera la aldea estaba siendo fundada bajo esas condiciones. Esas condiciones dejaron de ser simples ideas en el momento que se volvieron tan importantes para los habitantes, de esa manera se forjó su cultura.

La cultura no son sólo ideas, sino estructuras de vida, una manera de estar en la realidad. Creencias tan fuertes que ya están ahí, hay cosas que se incorporan de tal forma que nos estructuran la vida misma.  La vida no es un problema de ideas, lo que nos pasa es más complejo que eso, todos son aprendizajes incorporados, se aprenden y se quedan de manera vivencial o de experiencia.

Es fácil ver la película y criticarlo desde nuestro punto de vista externo, ya que estamos examinando a manera de diagnóstico que pasa ahí, sin embargo no nos preguntamos que pasa dentro de nuestra cultura, si existen cosas que pueden entrar a un juicio ya que fueron aprendidas y nunca cuestionadas. 

Se debe de tomar en cuenta ¿Cuál es mi contexto cultural? ¿Hasta dónde están mis límites? ¿Cuáles son las estructuras de mi cultura? Quizás sería más fácil dejar que alguien externo de nuestra cultura pueda responder estas preguntas, ya que los patrones de pensamiento que tenemos arraigados pueden que no nos permitan ver más allá de lo ya aprendido. 

Un ejemplo podría ser cuando alguien crece en un ambiente limitante a otros aprendizajes como puede ser crecer en un entorno altamente religioso o que procuran mucho la seguridad impidiendo la oportunidad de conocer más el mundo y otras personas, así como distintas prácticas a las que hace la familia.

Por último también cabe mencionar que: no todas las prácticas nos ayudan a humanizar realmente la vida, coexisten listas de actividades que no permiten humanizar al ser humano, que no son puestas en juicio para permitir el crecimiento de la vida.